Story-telling in inglese per le scuole elementari di Firenze e provincia



Per il quarto anno la Syracuse University offre alle scuole elementari la possibilità di avere nelle proprie classi degli studenti americani che leggono un racconto del Dr. Seuss, un autore di libri per bambini famosissimo negli Stati Uniti.

Dopo avere offerto  la lettura  "Green Eggs and Ham",  "The Foot Book" e di "Because a Little Bug Went Ka-choo!", per l'anno scolastico 2009-2010  proponiamo "I Wish I had Duck Feet" per le classi terze, quarte e quinte.

Allo story-telling è stato abbinato il concorso "SEUSS PER SUF n. 3". I vincitori verranno premiati nel corso di una cerimonia ufficiale presso la nostra sede di Piazza Savonarola nel mese di  aprile 2010.

Quali sono i nostri obiettivi?
“Imparare Divertendosi” : con questa iniziativa vorremmo dare agli alunni delle scuole elementari la possibilità di “imparare un po’ di inglese divertendosi”. Le storie che abbiamo scelto, grazie al ritmo incalzante e alle continue ripetizioni, hanno una grande valenza didattica.

“Breaking the Barriers and Sharing the Wealth”, cioè abbattere le barriere culturali e condividere la propria ricchezza. Con questa iniziativa vogliamo dare ai nostri studenti la possibilità di interagire con il territorio e non essere dei semplici turisti ma fare qualcosa per la comunità che li ospita.

Chi fa lo story-telling?
Lo fanno gli studenti della Syracuse University in Florence che ,durante il loro soggiorno di studio a Firenze, vogliono dedicare un po’ del loro tempo libero alla comunità che li ospita per cercare di capire meglio la cultura del nostro paese e per dare qualcosa in cambio, lasciare un piccolo segno. Lo fanno su base volontaria, non ricevono nessun voto e nessun compenso. Non hanno precedenti esperienze nell’insegnamento ma hanno partecipato a un laboratorio preparatorio. La nostra parola d’ordine è semplicità ma anche professionalità.

In che cosa consiste esattamente lo story-telling?
I nostri studenti vanno in coppia nelle classi che ne hanno fatto richiesta ad ottobre. Lo story-telling dura un’ora per classe. Con l’ausilio di materiale appositamente preparato, i nostri due studenti gestiscono un’ora di lezione facendo un’attività di warming-up (preparazione all’ascolto), una lettura con interpretazione e una seconda lettura cercando di coinvolgere gli alunni. Alla fine della “lezione”, i nostri studenti rilasciano un certificato di partecipazione a ogni alunno e uno per l’intera classe. Lasciano all’insegnante una scheda con delle attività per verificare quanto è stato assimilato e il bando di partecipazione al concorso “Seuss per Suf”, abbianto allo story-telling. Lo story-telling è completamente gratuito.

Quando è nato il programma degli studenti volontari?
Nel gennaio 2005 e nel marzo 2006, la Syracuse University in Florence ha collaborato con il Teatro Comunale nella realizzazione di due opere in inglese, Where The Wild Things Are e Snow White. In quelle occasioni, avevamo offerto alle scuole che avevano prenotato lo spettacolo la possibilità di avere nelle loro classi dei nostri studenti per prepararli alla visione dell’opera. Questa iniziativa ha riscosso un grande successo ed è piaciuta molto sia alle scuole che ai nostri studenti. Per la preparazione allo spettacolo “Where The Wild Things Are” abbiamo utilizzato i nostri studenti tirocinanti; per “Snow White” abbiamo deciso di reclutare gli studenti su base volontaria e dopo avere partecipato a un workshop preparatorio. E’ nato così il “Syracuse University Students Story-Telling Volunteer Program”. Per l’anno scolastico 2006-7 abbiamo deciso di offrire le visite dei nostri studenti anche senza essere legati a nessuna rappresentazione teatro Comunale.

I nostri numeri
autunno 2004, “Where the Wild Things Are”: 10 scuole visitate: 4 elementari, 3 medie, 3 superiori, per un totale di 28 classi, 7 studenti SUF coinvolti, tirocinanti

primavera 2006, “Snow White”: 17 scuole elementari visitate, per un totale di 51 classi, 29 studenti SUF coinvolti, volontari

Anno scolastico 2006-07, Dr. Seuss: 26 scuole elementari visitate, per un totale di 80 classi, 62 studenti SUF coinvolti, volontari

Chi è il Dr.Seuss?
Theodor Seuss Geisel, noto con lo pseudonimo di Dr. Seuss, è annoverato tra le mille persone più influenti del secondo millennio avendo dedicato la sua vita a lottare contro l’analfabetismo e a promuovere l’amore per la lettura. E’ l’autore di più di 40 libri per bambini e nel 1984 ha ricevuto l’importante Premio Pulizer “per il suo contributo di quasi mezzo secolo all’educazione e al divertimento dei bambini americani e dei loro genitori”. Le sue storie caratterizzate da un ritmo molto incalzante, spesso in rima e con continue ripetizioni, immergono immediatamente i giovani lettori in un contesto fantastico anche grazie a illustrazioni molto particolari. Sono storie divertenti, a volte assurde e fantastiche, che riescono ad affrontare con molto umorismo temi assai complessi e molto attuali quali il rispetto delle diversità, la tutela delle minoranze e i loro diritti, la follia della guerra, la fedeltà alla parola data. Questi libri grazie al ritmo incalzante e alle continue ripetizioni ci sembrano molto validi per insegnare divertendo un po’ di lingua e cultura americana